挖掘刺绣教育内涵，提升幼儿综合素质

摘要：

刺绣艺术是我国传统艺术的重要组成部分，它经历千余年沧桑不变，以鲜明的民族特色和顽强的生命力向世界展示着它的风采。广州拥有属于我国四大名绣之一的粤绣，它需要高超的技艺，是非常有利的教育资源。儿童是祖国的未来，他们肩负着继承和弘扬民族艺术的重任。因此，作为教育工作者，我们要在幼儿期开始渗透传统文化教育，让儿童更好地了解我国的传统文化。开展刺绣活动，既是对幼儿进行爱祖国爱家乡、继承中华民族优良传统教育的好方法，也是发展幼儿创造力的极佳方式。幼儿期是创造能力形成的黄金时期，潜在的或正在萌发的创造力能促进幼儿的全面发展，影响他们的一生。培养幼儿的创造能力，要充分尊重和保护幼儿的好奇心，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、敢于探索、乐于想象和创造的良好品质。

机标关键词：刺绣艺术、教育内涵、提升、幼儿期、创造能力、传统文化、民族艺术、幼儿创造力、教育工作者、继承和弘扬、中华民族、优良传统、文化教育、四大名绣、能力形成、民族特色、教育资源、儿童、生命力、好奇心

分类号：J52;J50

在线出版日期：2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-40,41