从“说数学”中发展学生的数学思维

摘要：

新课标对小学数学提出了新的要求，即能准确描述数学信息和表达数学思路，而作为“训练思维的体操”的数学，其中一个重要的目标就是要发展学生的思维能力。如果想要学生在学习数学中提高语言表达能力和思维能力，最有效的办法就是让他们开口“说数学”。“说数学”是指学生在学习的过程中，把思维活动通过语言的表述外显出来的一种学习方式。训练学生“说数学”，能够培养他们自主探究、主动获取数学知识的能力。近年来，我校数学课题组对此学习方式进行了探讨，下面就结合课题研究谈谈笔者的感受。

机标关键词：学习数学、学生、学习方式、思维能力、学习的过程、自主探究、主动获取、语言、训练思维、小学数学、数学知识、数学信息、数学课题、表达能力、体操、思路、培养、目标、描述、课标

分类号：G63;G4

在线出版日期：2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19