“尊重学生”--现代教育追求的道德价值理念

摘要：

“热爱学生”是教师职业道德规范的基本要求，是教师教育学生的前提条件；而“尊重学生”是教师应接受并内化于心的道德观念。如今，倡导“尊重学生”不仅是未来社会的需要，更是学生谋求幸福生活的需求。换句话说，在社会生活中，一个学生能否被尊重，且有尊严地生活，直接关系到他的幸福感。因此，当民主、平等和自由成为社会发展追求的目标时，尊重学生的价值、自由和权利自然成为教育目的的思想基础。

机标关键词：尊重学生、教育追求、道德规范、教师职业、平等和自由、幸福生活、思想基础、社会生活、社会发展、教育学生、教育目的、道德观念、幸福感、权利、内化、目标、民主、价值

分类号：G42;G44

在线出版日期：2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14