小学习作教学目标体系的构建与实施

摘要：

小学习作教学历来是语文教学的重头戏，但是任课教师经常会提到这样一个问题：虽然我们是精心备课、细心指导，但是在习作课上还是有越来越多的学生不知如何下笔，即使是硬着头皮写出来的文章，也很难达到我们教师所预想的要求。习作课耗时多，但收效甚微，究竟是什么原因让小学习作教学久久不能走出这一怪圈呢？

机标关键词：小学、习作教学、目标体系、习作课、语文教学、任课教师、重头戏、学生、头皮、怪圈、备课

分类号：G63;H31

在线出版日期：2014-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：77-80,81