10.3969/j.issn.1672-2051.2014.05.017
转岗幼儿教师的园本培训与发展
河北省自2006年“普三”以来,学前教育事业蓬勃发展,转岗幼儿教师也日渐增多。时至今日,转岗幼儿教师已经成为幼儿教师队伍中的一个新群体。在我园,转岗幼儿教师的队伍也日渐庞大。这些教师之前从事中学或小学教育多年,来到幼儿园后,在工作环境、教育方式方法、专业知识运用等方面都存在一定的不适应。为促进转岗幼儿教师队伍建设,探索转岗幼儿教师专业发展的途径,提高我园教师队伍整体素质,促进幼儿园内涵发展,从2010年开始,我园进行了转岗幼儿教师专业发展途径的研究,以下就是我们的研究结果及经验总结。
幼儿教师、教师队伍建设、教师专业、幼儿园、教育方式方法、知识运用、整体素质、小学教育、内涵发展、经验总结、教育事业、工作环境、发展途径、新群体、河北省、中学
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2014-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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