高中化学主题化作业的设计与实施

摘要：

一、高中化学主题化作业研究的背景新课程提出“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。在新课程背景下，学生学习方式的改变呼唤着课外作业向形式多样化、功能多元化发展。然而，在学校实践层面上，时至今日，我们真正感受到的是理想与现实的差距，是基于对课外作业自身价值的认识、作业设计与实施中存在的问题。

机标关键词：高中化学、主题化、课外作业、解决问题的能力、学生学习方式、新课程背景、形式多样化、交流与合作、多元化发展、作业设计、自身价值、培养学生、乐于探究、处理信息、主动参、知识、学校、搜集、实践、理想

分类号：G63;D63

在线出版日期：2014-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：23-27