10.3969/j.issn.1672-2051.2014.03.019
用双脚丈量的路--一位大学生的教育自传
所谓教育,我认为它存在于生活中的每个角落,融入了我们所处的环境。所以,我认为,生活即教育。教育自传就是回顾我曾用双脚丈量过的路。
丈量、大学生、生活即教育、教育自传、环境
U67;P61
2014-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
63-66,67
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10.3969/j.issn.1672-2051.2014.03.019
丈量、大学生、生活即教育、教育自传、环境
U67;P61
2014-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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