10.3969/j.issn.1672-2051.2014.03.004
MOOCs:本意、困境与希冀
MOOCs(Massive Open Online Courses)是“大规模开放在线课程”的简称,国内译为“慕课”。在2012年的一年时间内,MOOCs便席卷全球数十个国家,拥有220多个国家600多万学习者。在2013年下半年,随着清华大学、北京大学在世界知名的MOOCs平台edX和Coursera上发布课程,MOOCs引起我国教育界的关注,尤其是各类高校的瞩目。本文简介MOOCs的概念与实施现状,探讨MOOCs对于我国高校的实施意义与行动思路,供大家商榷。
在线课程、行动思路、实施意义、实施现状、清华大学、国家、各类高校、北京大学、教育界、学习、平台、国内、概念
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2014-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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