10.3969/j.issn.1672-2051.2014.01.019
中学地理教育的核心概念
核心概念在基础教育学科课程教学中具有的统摄作用正日益引起教育界的关注[1]。2011年,我国修订了义务教育阶段多门学科的课程标准,指出要在学科教学中渗透核心概念、重要概念及学科基本思想,并且部分学科已围绕核心概念开展了课堂教学实践。
中学、地理教育、学科教学、重要概念、义务教育阶段、课堂教学实践、统摄作用、课程教学、课程标准、教育学科、教育界、修订、思想、渗透、基础
G71;F71
2014-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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