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10.3969/j.issn.1672-2051.2014.01.002

全球视野与本土视角下的教师质量和教师专业发展--首届中芬“学习工厂”联合研讨会教师专场会议综述

引用
教师是教育改革成败的关键,教师教育的水平与质量直接决定着教师质量。近年来,随着人们对中国教育改革的持续关注,教师教育得到了更多的重视,其重要性也得到了越来越多的认可。教师教育是一切教育之源,教师教育决定国家未来,教师教育是国家的希望,教师教育是教育公平的基石[1]。芬兰以其优质教育著称于世,而这得益于芬兰完善的教师教育体系及其发展。芬兰的教师教育有何特色与经验?中国的教师教育症结在哪?国际范围内教师教育研究者的共同关注是什么?这些问题值得我国教师教育研究者给予关注和进行探讨。

全球视野、本土视角、教师质量、教师专业、学习、工厂、会教、教师教育体系、教育研究者、教育改革、芬兰、中国、优质教育、教育公平、国家、改革成败、特色、经验

I1 ;G65

2014-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

7-9

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中国教师

1672-2051

11-4801/Z

2014,(1)

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