教育科研是学校发展的源泉

摘要：

既搞好素质教育，又取得很好的教学成绩，是当前很多校长的目标。基于此，只有将教育科研当作学校发展的助推器，使之与课程建设、课堂建设及打造特色学校有机融合，才能源源不断地为学校持续、健康而有序的发展提供不竭动力，并引领教师进入教研状态，最终提升职业幸福感。为了实现这一目标，山东省招远市丽湖学校（以下简称“丽湖学校”）明确提出：以教育科研为先导，走“规范+科学+特色”的办学之路，让教育科研为学校发展插上腾飞的翅膀。

机标关键词：教育科研、学校发展、有机融合、特色学校、素质教育、目标、课程建设、教学成绩、办学之路、助推器、招远市、幸福感、山东省、状态、职业、校长、先导、提升、能源、课堂

分类号：G64;TU9

在线出版日期：2014-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-72,73