创设有效途径，发展幼儿语言

摘要：

幼儿的语言能力，即幼儿倾听、讲述、阅读和交流的能力。促进幼儿语言发展，提高幼儿运用语言的能力，是幼儿园教育的重要任务之一。《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出：幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。因此，教师要关注幼儿的生活，积极创设有效途径，注重幼儿语言的发展。

机标关键词：幼儿园教育、语言能力、同伴交流、语言的发展、学习与发展、运用语言、语言发展、交往环境、自由、阅读、教师、儿童、成人

分类号：G78;G61

在线出版日期：2014-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-39,40