浅谈中学历史教学--以清朝为例

摘要：

很多学生认为历史是一门枯燥的学科，只是单纯的死记硬背，甚至认为历史老师、学者都是“老学究”。这主要是由于教科书的编排和考试制度的不合理所致，殊不知历史是一门很有趣的学科。特别是中国古代史，在政权的更替中蕴含着深厚的中国文化，如果教师能够结合不同的教学方式，从展示中国文化的视角来进行古代史的教授，相信会让学生对历史这门学科改观，提起兴趣。本文以清朝为主线，来谈谈中学历史教学。

机标关键词：中学、历史教学、中国、学科、古代史、文化的视角、学生、考试制度、教学方式、教科书、主线、政权、学者、兴趣、清朝、教师、编排

分类号：J62;TP3

在线出版日期：2013-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55