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10.3969/j.issn.1672-2051.2013.20.014

关于提升初中化学教学质量的几点思考

引用
新课改强调高效课堂教学的重要性。实现高效的课堂教学就需要建立一种更适合学生学习的教学模式,提高学生的综合素质,这也是我们教育者追求的目标。化学教学作为培养学生科学素养的重要学科之一,应当在理论思考与教育实践的基础上,不断优化教学方法,提高教学质量。教师要充分备课,并采用多样化的教学方法,激发学生的学习兴趣,引导学生突破难点问题,掌握化学知识和操作技能,从而提高化学成绩,全面提升化学教学质量。

全面提升、初中化学、学生的综合素质、课堂教学、教学质量、优化教学方法、化学教学、引导学生、学习兴趣、学生学习、培养学生、理论思考、科学素养、教育实践、教学模式、化学知识、化学成绩、操作技能、新课改、教育者

G35;G12

2013-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

26-27

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1672-2051

11-4801/Z

2013,(20)

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