诗意启迪智慧，文化润泽童心--上庄中心小学校本课程开发与实践

摘要：

这是一所典型的农村学校，80%的学生是来自祖国各地的农村进城务工人员的子女，其余的是祖祖辈辈生活在这里的本地村镇的农民后代。如何使来自不同地域的孩子们迅速融合在一起，不再感受孤独、无助，不再承受胆怯、不安？如何使孩子们更好地得到抚慰，充分地感受爱的温暖、伙伴的快乐、玩耍的趣味，更好地学习和生活呢？带着这些问题，学校开始了校本课程的探索。

机标关键词：诗意、启迪智慧、文化、童心、中心、小学校、进城务工人员、校本课程、农村、不同地域、子女、学习、学生、玩耍、融合、趣味、农民、后代、分地、村镇

分类号：G42;G40

在线出版日期：2013-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30