“情境教学”在初中作文教学中的应用

摘要：

针对初中作文，《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《语文课程标准》）指出：写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力。显然，《语文课程标准》明确把初中作文的“情”“意”“序”作为主要标准。

机标关键词：情境教学、初中作文教学、课程标准、语文、写作过程、义务教育、修改加工、搜集素材、观察生活、构思立意、多角度、表达力、体验、特征、人生、能力、多彩、创意

分类号：G63;J20

在线出版日期：2013-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29