10.3969/j.issn.1672-2051.2013.17.019
长善救失--我的初中班主任心得
大学毕业,我成为一名高中教师。与学生年龄差距小成为我从教初期的一大优势,从教十年来,我与学生之间的沟通几乎没有障碍。<br> 一年前,我来到清华附中,成为一名初中教师,更确切地说,我第一次成为了一名初中班主任。面对一群十二三岁的初中生,面对一群我从未接触过的全新教育对象,即使对于有十年教学经验的我,仍旧是巨大的挑战。
初中教师、学生年龄、教育对象、教学经验、高中教师、初中生、班主任、障碍、大学、差距、毕业
G63;TP3
2013-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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