教师“教科研”,就在你身边

摘要：

当下,“教科研”已与一线教师的职业发展紧紧相连,直接关系一线教师的切身利益.以“‘教科研’应是一线教师自己的事、身边的事”为理念,南京市教育科学研究所致力于“教科研”方式的创新,形成了以“个人课题”研究为主体,以“教育案例”研究、“教育叙事”研究为两翼的教师“教科研”发展战略.本期《专题策划》特此撰文,全面解读,以飨读者.

机标关键词：一线教师、教育叙事、专题策划、教育案例、职业发展、教育科学、个人课题、南京市、发展战略、全面解读

分类号：G42;G642;G237.5

在线出版日期：2013-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：13-15