谈教师的备课、上课、说课和评课——基于西安市曲江一中“四课”实施的案例研究

摘要：

随着基础教育改革的不断推进，熟悉、掌握新课程改革的基本要求，提高教学水平，适应教育教学的需要，成为目前中学师资队伍建设的重要内容。学校的教学质量越高，对教师提出的要求就越高，所以，在一定意义上讲，各地新课程教育的竞争，其实质就是师资队伍与素质的竞争。为了帮助教师快速成长，熟悉、掌握教育教学规律，适应教育教学需要，提高教学水平，我校实施开展教师“四课”案例研究，旨在通过教师亲身参与、互相评价学习，继而达到师资队伍建设的目的。

关键词：教师、案例、西安市、师资队伍建设、教育教学规律、备课、上课、曲江

分类号：G451.6(教师与学生)

在线出版日期：2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64