10.3969/j.issn.1672-2051.2012.15.023
我与学生一同成长——论教师的自我修养与小学生行为习惯养成
在我们每一个人的脑海深处,总有某些微妙而清晰的记忆,挥之不去、历久弥新。这些记忆或许是一件很不起眼的小事,或许是一句话、一个动作、一个眼神……这些微妙的记忆带着最初的欣慰与感动、惭愧与阵痛,时时鼓励着我们、鞭策着我们,给我们以力量和警醒,影响着我们的一生!
行为习惯养成、小学生、自我修养、教师、成长、记忆
G455(教师与学生)
2012-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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