在“问题研究”中推动历史课程改革前行

摘要：

《普及科学——美国2061计划》中提出要把“问题解决作为学校教育的核心，应当在各年级把学生引进问题解决中去”“教师应当制造一种使问题得以解决蓬勃发展的课堂环境，教学过程应当围绕问题解决来组织”。让问题走进学校，渗透到课堂，贯穿于教学过程，已成为广大教师的共识。

关键词：历史课程改革、2061计划、学校教育、课堂环境、教学过程、题解、应当、教师

分类号：G633.5(中等教育)

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29