将心比心,从我做起——从“差生”的分数看尊重教育

摘要：

班里一位学优生在发试卷,向来成绩不好的学生显出无所适从或是无所谓的样子。试卷刚一到手,学困生正浩就将试卷迅速放在桌子上,双臂一盖,脸放在双臂上死死地一压。奈何脸小试卷大,边角上的成绩分明露出那十位上的＂3＂。那位学优生执意搬开试卷上正浩的脸和手,拿起那张已经满是褶皱的试卷,大声地念着：

关键词：尊重教育、“差生”、分数、无所适从、学优生、试卷、学困生、成绩

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56