10.3969/j.issn.1672-2051.2011.23.019
在家自学不容易,希望得到更多理解
我实践“在家上学”5年,最初做出选择就是基于对孩子的保护,因为学校有难以改变的固定模式:一是教学内容单一,阅读兴趣不能开发;二是作业压力过大,让孩子讨厌学习;三是教师功利心重,竞争压力完全加在学生身上,不能由内而发的学习是无法产生兴趣和动力的根源。我个人认为做出决定让孩子在家上学,首先要与家人达成共识,不然,孩子就会老蹲在“十字路口”不知取舍。
自学、“在家上学”、竞争压力、教学内容、固定模式、阅读兴趣、十字路口、孩子
G659.2(师范教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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