10.3969/j.issn.1672-2051.2011.19.036
关注学生发展,构建有效课堂
《数学新课程标准》的教学理念是人人学习有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。在这一理念的指引下,每节课我都在思考——为什么教,教什么,怎样教,教得怎样。这几个问题虽然简短,却一直指引我在课堂中努力构建有效课堂。其实这几个问题的关注点都是在学生的发展。
有效课堂、学生发展、《数学新课程标准》、教学理念、学习
G632(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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