10.3969/j.issn.1672-2051.2011.16.021
发现不一样的《落花生》
正当我正津津有味地向学生讲解散文《落花生》的时候,突然,一个学生举起了手。"父亲先是在说花生最宝贵的品质是谦虚,而后得出的结论却是花生很有用。父亲的话前言不搭后语,在逻辑上是混乱的。老师,我的看法正确吗?"学生问道。我的心里一震,学生竟会提出如此深奥的问题!于是,围绕学生意见的一堂探讨课开始了。
《落花生》、学生意见、父亲、老师
G623.2(初等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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