走出语文教学的多"唯"误区
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10.3969/j.issn.1672-2051.2011.10.019

走出语文教学的多"唯"误区

引用
@@ 随着新一轮课程改革的不断深入,新的理念引领教师打开窗户吐故纳新,迅速成长,语文教学焕发出前所未有的活力.现在,课堂活起来了,学生动起来了,师生关系融洽了,教学内容丰富了.

语文教学、师生关系、课程改革、教学内容、活起来、学生、理念、课堂、教师、活力、窗户

G21

2011-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

41-42,71

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中国教师

1672-2051

11-4801/Z

2011,(10)

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