四川师范大学:营造”学习场”,凝聚学员”关键情感”
@@ 培训时间虽短,但情感无时不有,为此我们努力营造培训”学习场”,通过浓浓的”场效应”,培植学员主动进行专业发展的”关键情感”,激发他们热爱教育教学工作、自觉投身于教育教学改革的情意.
四川、师范大学、营造、学习场、凝聚、学员、教育教学工作、教育教学改革、专业发展、情感、培训、场效应、时间、培植、激发
G43;G4
2011-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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