10.3969/j.issn.1672-2051.2011.09.020
幸福教育的不等式
@@ 教育至境,如水扬清波,如风过疏林,每一个日子,看起来很平淡,但都是心头的日子,潜着香、藏着甜,是师生真正乐活活过的每一天.我们期待什么,才能得到什么.
笔者自己认为,教育担当培养有尊严而幸福公民的重任,在应试教育的环境中,人们曲解了教育,用"成功教育"代替了"幸福教育",出现了许多教育的误区.走出误区,必须从教育真相出发,破解学校教育的不等式.
幸福教育、教育的误区、应试教育、学校教育、成功教育、不等式、尊严、平淡、培养、环境、公民
R1 ;G52
2011-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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