教师形象的历史嬗变与现代重构

摘要：

@@ 教师形象是人们对于教师职业的社会职能、职业特点和角色行为所形成的一种较为稳固而概括的总体评价与整体印象.中国传统教师形象,正是历代教师在与其代表、传承和践行的以儒家思想为内核的传统文化的互动过程中逐步形成的.在现代社会,对教师形象的传统定位已经过于模糊和片面.现代教师应主动进行自身角色转换和价值重建,促进传统教师精神与现代教师文化的融合.同时,公众也应积极调整对教师的角色期待,进而实现教师形象的现代重塑和提升.

机标关键词：教师形象、历史嬗变、现代教师、文化的融合、总体评价、中国传统、职业特点、现代重塑、现代社会、社会职能、儒家思想、教师职业、教师精神、角色转换、角色行为、角色期待、价值重建、互动过程、传统文化、印象

分类号：G52;G40

在线出版日期：2011-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53