简论青少年宫教育的定位

摘要：

@@ 我国的青少年宫教育已有六十多年历史,形成了青年宫、少年宫、青少年宫、青少年活动中心、青少年营地、儿童活动中心等多种教育阵地,在我国教育体系中形成了一道亮丽的风景线.近年来,随着青少年宫数量增多、影响扩大,社会上对青少年宫的质疑也有所增加,主要是青少年宫公益性不足、培训有余等问题.这些问题本质上都与青少年宫教育的定位有关.教育定位是在整个社会系统和教育体系中,确定某种教育所处的位置,对教育机构社会形象进行设计,形成办学特色的过程,其实质是通过在办学上与其他教育机构的差异性,在公众中形成一种独特形象的心理策略.目前,我国青少年宫教育存在定位模糊的问题,导致一些地方对青少年宫建设重视不够、投入不足.具体说来,青少年宫教育的定位要明确以下几个问题.

机标关键词：青少年宫、教育体系、问题本质、教育机构、活动中心、教育定位、社会形象、心理策略、投入不足、社会系统、教育阵地、定位模糊、办学特色、公益性、风景线、差异性、质疑、营地、位置、设计

分类号：TU-;G64

在线出版日期：2011-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22