小学语文课堂中"核心问题"设计的思考

摘要：

@@ 一、问题的提出
"问题"是学生学习的起始,是教师教学的开端,是建构课堂的"脚手架".研究课堂提问的有效性对提高课堂教学质量,促进学生发展至关生要.著名教育家陶行知先牛也曾说过"智者问得巧,愚者问得笨".这也启示我们要多研究提问.近几年来,以"问题"为突破口来改革课常教学的思路方兴未艾.

机标关键词：小学语文课堂、核心、问题、课堂教学质量、著名教育家、有效性对、学生学习、学生发展、课堂提问、教师教学、突破口、陶行知、脚手架、智者、思路、启示

分类号：G63;TN9

在线出版日期：2011-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66