10.3969/j.issn.1672-2051.2011.05.024
小学语文课堂中"核心问题"设计的思考
@@ 一、问题的提出
"问题"是学生学习的起始,是教师教学的开端,是建构课堂的"脚手架".研究课堂提问的有效性对提高课堂教学质量,促进学生发展至关生要.著名教育家陶行知先牛也曾说过"智者问得巧,愚者问得笨".这也启示我们要多研究提问.近几年来,以"问题"为突破口来改革课常教学的思路方兴未艾.
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2011-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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