小学教师培训要关注教师职业发展规划

摘要：

@@ 教师专业发展问题日益成为学界的热点话题,但是"教师教育效果并不令人满意,反而受到很多抱怨与批评,造成这种情况的原因固然很复杂,但与对教师发展过程规律件木身缺乏了解不无联系"[1].我们在与小学教师接触的时候,听到最多的抱怨就是"忙,太忙!"小学教师的"忙"是客观存在的,但是这种"忙"是否有计划;小学教师是否能够给自己的工作、生活、学习、休闲一个合理的安排;小学教师是否有给自己设计恰当、合理的发展规划的意识与能力;面对这样一个终身学习的社会,他们是否准备好了为了解这样一些问题,笔者在进行教师培训工作时,随机选取几十名小学教师进行了两个小调研,对他们撰写的职业发展规划进行了分析与研究,得出了关于教师培训的一些启示.

机标关键词：小学教师、教师培训、职业发展规划、教师发展过程、终身学习、发展问题、随机选取、热点话题、培训工作、客观存在、教育效果、教师专业、意识、休闲、小调、生活、社会、设计、启示、能力

分类号：G44;TP3

在线出版日期：2011-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57