10.3969/j.issn.1672-2051.2011.04.012
怎样教更有效——一次"意外实验"带来的反思
@@ 一、出人意料的测验结果
前不久,我执教的两个班进行一次小测验,结果很令人感到意外.6班高分学生的人数比5班少很多,而6班入学时的优秀生比5班要多很多,并且在此之前每次大小考试也是6班领先,究竟是什么因素导致这次"大逆转"的出现?
结果、小测验、优秀生、入学时、学生、考试
H31;G80
2011-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1672-2051.2011.04.012
结果、小测验、优秀生、入学时、学生、考试
H31;G80
2011-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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