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10.3969/j.issn.1672-2051.2011.04.012

怎样教更有效——一次"意外实验"带来的反思

引用
@@ 一、出人意料的测验结果 前不久,我执教的两个班进行一次小测验,结果很令人感到意外.6班高分学生的人数比5班少很多,而6班入学时的优秀生比5班要多很多,并且在此之前每次大小考试也是6班领先,究竟是什么因素导致这次"大逆转"的出现?

结果、小测验、优秀生、入学时、学生、考试

H31;G80

2011-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

40-41

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中国教师

1672-2051

11-4801/Z

2011,(4)

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