真正的学者(中)——追慕陈友松先生

摘要：

@@ 三、道志言情,高扬诗教传统
陈友松白幼饱读诗书,经典之言烂熟于胸.当时虽末见其大用,但在经历了新知的激荡与岁月的发酵之后,它们逐渐积聚成深沉的思想、精神的能最.1942年,他接长成立仅1年的湖北省立教育学院.当时正值抗战最困难的时期,"学院早创、教学条件极差、学生多思离去".

机标关键词：教育学院、诗教传统、教学条件、湖北省、言情、学生、新知、思想、困难、抗战、经典、极差、积聚、发酵

分类号：TS6;I22

在线出版日期：2011-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64