院校合作课堂改进的目标、路径和方法——以石景山小学英语绿色课堂改进项目为例

摘要：

@@ 20世纪90年代以来,发生在我国的课堂教学改进,大致可以分为三种模式.第一类是自上而下的改革,这是社会发展及围家具体政策希望教育做出符合时代要求的同应.2001年以来由教育部在全国范围逐步推行的新课程改革即为典型.这种课堂教学的变革由于获得政策支持,规模人,范围广,能够在全国范围内进行.但由于牵涉范围广,课堂改革难以有效地针对各地区、各学科的情况进行.第二类是自下而上的改革,此类教学改革源于教学第一线的教师,改革的主体往往是一个地区、几所学校迫切要求解决问题.

机标关键词：院校合作、绿色课堂、教学改进、目标、路径、方法、石景山、小学英语、课堂教学、新课程改革、自下而上、自上而下、政策支持、时代要求、社会发展、三种模式、课堂改革、解决问题、教育部、教学改革

分类号：G64;G63

在线出版日期：2011-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：74-77