语文"学教案"课堂教学的实践与思考

摘要：

@@ 新课程理念下的课堂教学强调以学生发展为主、培养能力为重,强调教学必须面向全体学生,使学生的思维和个性得以充分发展.这就要求课堂教学必须改变以教师为主体的旧的课堂教学结构,构建以学生为主体的新的课堂教学模式,从而使学生的学习不再是一个被动接受的过程.目前,各地打造高效课堂教学模式的改革正呈风起云涌之势.我校在语文教学中尝试着使用"学教案"课堂教学,通过与以前的课堂教学进行对比,笔者发现"学教案"有其独特的优点,下面就"学教案"课堂教学谈一些粗浅认识.

机标关键词：语文教学、教案、课堂教学模式、以学生为主体、面向全体学生、课堂教学结构、新课程理念、学生发展、培养能力、充分发展、被动接受、学习、思维、认识、教师、过程、构建、个性

分类号：G63;G4

在线出版日期：2010-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10