学统·学派·师承
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10.3969/j.issn.1672-2051.2010.17.011

学统·学派·师承

引用
@@ "建立具有中国气派的教育学流派"--看到中国教育学者发出这响亮的宣言,我们既欢欣鼓舞,也不无忧虑. 令人欣喜的是,在屈辱自卑、急功近利心态下步趋西方教育学百余年后的今天,我们终于获得了自主创造的学术勇气与学禾自信.

学统、教育学者、中国、急功近利、自卑、学术、宣言、心态、西方、屈辱、流派、创造

G40;G52

2010-10-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

26-28

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中国教师

1672-2051

11-4801/Z

2010,(17)

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