浅议教师教学设计能力的提高

摘要：

@@ 教学设计是教师进入实施环节之前对教学活动的预设,即教师在上课前所做的一系列准备工作.这些准备工作一般包括充分理解课程思想,深刻挖掘课程功能,恰当确定课程目标,结合师生的具体情况选择适宜有效的组织策略等,它是教师完成教学任务的重要保证.本文主要从两个方面来谈谈教师如何提高教学设计能力.

机标关键词：教师、准备工作、教学设计能力、组织策略、实施环节、课程思想、课程目标、课程功能、教学任务、教学活动、充分理解、上课前、挖掘

分类号：TU6;G64

在线出版日期：2010-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30