如何备出优质课

摘要：

@@ 课堂教学质量源于教师的备课质量,提高教学素质首先要提高备课素质,掌握和运用备课教学艺术.备课过程既是教学的起点,又是教学的关键环节.备课是教学活动的准备过程,能够优化教学方案,激发教学智慧和灵感,实现教学创新的完美形态.如何在借鉴优秀教师和自身典型备课经验的同时,探索和把握新课程理念下的备课艺术特点,创新备课方式、培养自身的教学艺术素养呢?

机标关键词：教学艺术、备课质量、课堂教学质量、新课程理念、优秀教师、艺术特点、艺术素养、教学素质、教学智慧、教学活动、教学方案、教学创新、备课过程、关键环节、备课方式、优化、形态、培养、灵感、经验

分类号：G63;G64

在线出版日期：2010-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35