中小学一线教师进行课题研究的困难探究

摘要：

@@ 众所周知,具有一定的教科研水平与能力,是新时期中小学教师必备的专业素质之一,也是科学施教、提升教书育人质量的根本所在,而且,终身研修是中小学教师应尽的责任与义务.那么,中小学一线教师进行课题研究存在的问题究竟在哪儿呢?本文试就此展开探讨,并提出解决问题的建议.

机标关键词：中小学教师、一线教师、课题研究、困难、责任与义务、教科研水平、专业素质、育人质量、解决问题、科学施教、新时期、研修、能力、教书

分类号：G45;G63

在线出版日期：2010-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50