10.3969/j.issn.1672-2051.2010.11.016
理解型课堂生活的理念与设计策略
@@ 一、何为理解型课堂生活
理解是一个融认识论意义与本体论意义于一炉的概念:在认识论上,理解就是了解、知晓之意,强调相互理解、视野融合:本体论意义上的理解是人的存在方式,强调自我理解、扩展精神世界、实现生命意义.
课堂生活、理念、认识论意义、本体论、自我理解、相互理解、视野融合、生命意义、精神世界、存在方式、概念
G40;G64
2010-10-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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