编辑手记

摘要：

@@ 在教育改革不断深入推进的背景下,本着百花齐放、百家争鸣的治学指导原则,对课程与教学的某些理论观点及时作出必要的反思,并从不同角度探索课堂有效性的建构,无疑对当今的教育教学发展有着重要意义.

机标关键词：编辑、课程与教学、指导原则、理论观点、教育改革、教学发展、百家争鸣、百花齐放、有效性、课堂、角度

分类号：G65;G64

在线出版日期：2010-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：1