10.3969/j.issn.1672-2051.2010.08.019
青年班主任如何完善自我
@@ 教育部印发的<中小学班主任工作规定>中指出:"要提高班主任的政治素质、业务素质、心理素质、工作及研究能力","充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用,使班主任成为广大教师踊跃担当的光荣而重要的岗位".可见,班主任这一角色日益受到重视.
青年、中小学班主任、政治素质、业务素质、研究能力、心理素质、教育工作、工作规定、教育部、学校、教师、角色、岗位、分发
G52;G42
2010-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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