10.3969/j.issn.1672-2051.2010.06.007
历史校本课程资源的开发与思考
@@ 校本教研活动如何才能更有针对性,更切合学生发展的实际,校本课程资源的开发是个关键.山东省威海市古寨中学历史教研组通过课改理论的学习和实践探索,走出了一条以课题带课例、以课例为载体的校本教研之路,改变了狭隘的传统教研模式.
中学历史、校本教研、校本课程资源、学生发展、实践探索、教研模式、教研活动、针对性、威海市、山东省、教研组、载体、学习、理论、课题
G63;G42
2010-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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