10.3969/j.issn.1672-2051.2010.02.008
体育课程改革"虚化现象"之解析
@@ 体育课程改革,打破了以往体育课程教学沉闷的局面,激发了广大体育教师参与改革的积极性,大家潜心探索,把新课程的理念贯彻到自己的教学活动中,探索运用新的教学方法,取得了可喜的成效.
体育课程改革、现象、体育课程教学、教学活动、教学方法、教师参与、新课程、积极性、大体育、理念、激发
G80;G64
2010-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
19-20
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1672-2051.2010.02.008
体育课程改革、现象、体育课程教学、教学活动、教学方法、教师参与、新课程、积极性、大体育、理念、激发
G80;G64
2010-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
19-20
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn