骨干教师专业发展的学校文化基点——小学骨干教师的个案研究

摘要：

@@ 骨干教师,是指在教师群体中,职业素质较高,教育、教学能力较强,学有专长、教有特色、研有成果,在教育、教学、管理、教研中取得明显的成绩,产生良好影响,并发挥了骨干示范作用的教师.他们是中小学教师队伍中重要的群体,是中小学教学,管理、科研等方面的中坚力量,即教师们所谓的"顶梁柱".[1]

机标关键词：小学骨干教师、教师专业发展、学校文化、中小学教师队伍、中小学教学、职业素质、学有专长、示范作用、教师群体、教育、教学能力、管理、梁柱、科研、教研、成绩、成果

分类号：G62;G65

在线出版日期：2010-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54