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10.3969/j.issn.1672-2051.2009.22.024

引领教师专业成长,打造优质教育生态

引用
@@ 教师的教育理念决定教育活动的方向,教师的专业知识、教育思想决定教育活动的质量和深度,教师的先进经验和实践反思是教学活动的重要支撑.可以说,优质教育生态中的关键因素是教师.在构建优质教育生态的工作中,我们把教师的专业成长放在首位,多方位、多举措地引领教师实现专业发展.

教师专业成长、教育生态、教育活动、教师的专业成长、专业知识、专业发展、实践反思、教育思想、教育理念、教学活动、关键因素、多方位、质量、支撑、经验、构建

G4 ;G80

2010-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

40-41

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中国教师

1672-2051

11-4801/Z

2009,(22)

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