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10.3969/j.issn.1672-2051.2009.21.016

新课改实施中教研员的职定位

引用
@@ 当教师的都很羡慕教研员的工作,认为他们参评教师职称,同样享受寒暑假期,但平时的工作压力远比教师轻,待遇也不比教师差,社会地位似乎还高于教师.也有人认为,教研员是个虚拟职业,可有可无.对于这些认识,我不敢认同.

新课改、教研员、教师职称、社会地位、工作压力、寒暑假、职业、虚拟、认识、待遇

G4 ;G63

2010-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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中国教师

1672-2051

11-4801/Z

2009,(21)

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