宽容,温暖的触摸

摘要：

@@ 有一天,某班到语文阅览室阅读,正赶上我值班.
作为图书管理员教师,我照例要到阅览室维持阅览秩序,督促学生遵守阅览室规则.刚入学不久的高一新生,管理难度很大,因为他们还没有完全熟悉学校的规章制度,建立良好的阅读习惯,对阅览规则更是知之甚少,还或多或少地带有初中生的那份稚气,甚至是懵懂无知.

机标关键词：阅览室、图书管理员、阅读习惯、规章制度、规则、管理难度、高一新生、初中生、秩序、值班、语文、学校、学生、教师、地带

分类号：R56;G25

在线出版日期：2010-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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