论教师专业发展中的"共生效应"

摘要：

@@ "共生效应"是生物学中的一个术语,系指生物群体生长生活在一起、相依共生的一种现象.当-株植物单独生长时,显得矮小、单调,而与众多同类植物一起生长时,则根深叶茂,生机盎然.把"共生效应"概念引入到教师专业发展中,不仅有利于教师的群体发展,也有利于个体的良好发展.

机标关键词：教师专业发展、共生效应、群体生长、植物、生物学、生机盎然、群体发展、概念引入、现象、术语、生活、个体、单调、矮小

分类号：TS2;S51

在线出版日期：2010-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54